雷锋的故事绘本(65句)

雷锋的故事绘本

1、内50部经典纪录片——翻阅中国50年思想相册

2、《故宫》在纪录片新技术上的应用也是前无古人的。全部镜头都是由高清晰度的电影镜头完成，还邀请了曾制作过《指环王》《哈利·波特》等大片的美国好莱坞公司进行动画特技制作。

3、在雷锋的耐心教导下，乡亲们都学会了写“毛主席万岁”。雷锋望着乡亲们写的字，露出了满意的笑容，他领略到了教夜校的光荣，他感受到了乡亲们的信赖。

4、1955年下半年，乡里组织扫盲，决定把没进过学堂门的婆婆姥姥及中年青年人组织起来办夜校。消息传开，人们的积极性可高了，报名非常踊跃，可就是没有物色好老师，这可急坏了我这个当乡长的。

5、有一个星期天，雷锋肚子痛，他趴在床上忍了一会，想硬挺过去，但又一想，明天还要出车，这样疼下去可不行，赶快爬了起来，跑到卫生连。

6、雷锋藏着两件心爱的东西：一条红领巾，一个大队长臂章。他从家乡到鞍钢，又从鞍钢到解放军部队，这两件东西，始终带在他身边。部队驻地附近，有好几所小学校，上学、放学的时候，少先队员们见了解放军叔叔，不是敬礼，就是问好。(雷锋的故事绘本)。

7、一天下午，我正在县委办公室处理文件，突然有人急急地敲门，“张书记！张书记！”我拉开门一看：“嗬！是彭乡长来了，快请里边坐。”彭乡长笑着对我说：“张书记，我给你把小雷送来了。”

8、疫情期间，灾难来临，面对众多无助的眼神，伸出自己有力的双手。就像武汉汪勇们一样，面对心里的恐惧，面对重重困难，毫不畏惧，勇敢地向需要的人们伸出自己有力的臂膀，降临在需要的人们身旁，成为最美的天使。所以，用疫情中的人和事教育孩子乐于助人，最终孩子也会得到天助。

9、抑郁症患者，包括有抑郁质的人，在了解抑郁症的原理基础上，靠灌输心灵鸡汤是没用的，必须有科学的方法。抑郁质和抑郁症的根源在于认知问题，除了有专业的医生做心理治疗，自己不能盲目浏览一些自我治疗的书。原因有两个，一是没用，二是看不到希望后容易自暴自弃。但是改善认知的书可以看，推荐《生命的重建》系列，仅看第一本就够了。作者是美国心理健康女作家露易丝，作为亲身经历心理疾病的人，露易丝的理念对读者的悟性提高绝对有很大的帮助，看完之后绝对值得珍藏！同时，《森田疗法实践》也值得阅读，作者本身也是心理疾病患者，虽然作者患的是强迫症，但是强迫症和抑郁症(质)是一对儿不可分割的兄弟，基本上是都有对方的影子，甚至很多人是两症并存。这两本书都让人从思想深处感悟生命的本质，解决“授人以渔”的根本方法论问题。

10、特别喜欢这类型的片子，能了解许多传统手艺，能展现现在已经很少见的工匠精神。——@茶卡卡

11、本片影像将全部由航拍完成，每集选取各省市区最具代表性和观赏性的历史、人文、自然和现代景观，以空中飞行线路为线索，以故事化的叙事方式展现一个观众既熟悉又充满新鲜感的美丽中国、生态中国、文明中国。

12、正是带着这种高山仰水的崇敬之情，这段时间，我阅读《雷锋的故事》这本书。从书中我知道，雷锋叔叔从小就吃过很多苦，受过很多罪，是共产党、解放军把他从水深火热之中解救出来。正是怀着这种朴素的阶级感情，当雷锋叔叔自己也成为一名光荣的人民解放军战士后，他不怕苦、不怕累，别人不能吃的苦他吃，别人怕累的工作他抢着去做。

13、雷锋对后世影响最大的是以其名字命名的雷锋精神，雷锋精神是指以雷锋的无私奉献精神为基本内涵，在实践中不断丰富和发展着的革命精神。它影响了后来一代一代的中国人。

14、雷锋将自己入学第一课学会的“毛主席万岁”教乡亲们写，像老师为他上课一样反复讲笔画的名称和笔顺，然后带领大家写：“一撇、一横、一横、一竖弯钩……“”

15、五月的一天，雷锋冒雨去沈阳。他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个干馒头就披上雨衣上路了。路上，雷锋看见一位妇女背着一个小孩，手还牵着一个小女孩，正艰难地向车站走去。雷锋想都没想，脱下身上的雨衣就披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她们一起来到车站。上车后，雷锋见小女孩冷得直发抖，就把自己的贴身衬衣脱下来给她穿上。雷锋估计她们早饭没吃，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋便把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”雷锋说：“不要感谢我，应该感谢党和毛主席啊！”

16、伟大的战士雷锋同志，虽然只活了22岁，但是他那崇高的共产主义思想品德和伟大的革命精神，却永远活在我们的心里。

17、家长反思一下，在日常生活中有没有对孩子过于严格？导致孩子自卑，认为自己什么都做不好，也不会有小朋友愿意跟我玩。所以在孩子表现出怀疑、悲观的情绪后，家长要先给与肯定，再去考虑解决问题，而不是一味地批评。

18、雷锋苦苦要求，公社仍然不肯收下，直到他说得哭了起来，公社的同志才答应收下一半。这件事大大地鼓舞了全体公社社员。他们说：“我们一定办好人民公社，答谢解放军……”

19、雷锋知道了这件事，就说服队干部们：“小马是你们的同学，大家有责任帮助他。他功课不好，要吸收他参加学习小组，帮助他赶上来，怎么好不理他呢？”

20、《向雷锋叔叔学习》是知识出版社2012年2月1日出版的图书，该书内容包括老一辈革命家的题词、雷锋叔叔的简历、雷锋叔叔的故事、雷锋叔叔的话等。

21、1956年秋，因县委通信员陈厚明参军去了，急需要一个年轻人来顶替小陈的工作，我便跟县委组织部的干事黄菊芳同志和望岳区区委书记祖竹林同志商量，要他们帮我物色。

22、孩子的是非观应该是向善而善，告诉孩子行善的原则，弱者以保护自己为先，孩子本身就是弱者，善良是对的，但在18岁以前把善意埋在心里，在成长的过程中学习分辨真假求助的对象，等将来长大了有了能力和实力后再帮助真正需要帮助的人。

23、雷锋将自己入学第一课学会的“毛主席万岁”教乡亲们写，像老师为他上课一样反复讲笔画的名称和笔顺，然后带领大家写：“一撇、一横、一横、一竖弯钩……“”

24、雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小的雷锋图书馆”。他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。同班战友小周父亲得了重病雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。

25、如果孩子讲不清楚怎么回事，可以跟孩子进行角色扮演游戏，搞清楚孩子没有朋友的真实原因。

26、《我在故宫修文物》重点记录故宫书画、青铜器、宫廷钟表、木器、陶瓷、漆器、百宝镶嵌、宫廷织绣等，该领域的稀世珍奇文物的修复过程和修复者的生活故事。片中第一次完整呈现世界顶级的中国文物修复过程和技术，展现文物的原始状态和收藏状态；第一次近距离展现文物修复专家的内心世界和日常生活；第一次完整梳理中国文物修复的历史源流；第一次通过对文物修复领域“庙堂”与“江湖”互动，展现传统中国四大阶层“士农工商”中唯一传承有序的“工”的阶层的传承密码，以及他们的信仰与变革。

27、您说孩子非常不听话，所以您很生气！我想孩子也很生气！

28、要是车上缺了个螺丝，坏了个零件，他都先到“聚宝箱”里找，能代用的就代用。要是擦车布实在烂得不能用了，他就从“聚宝箱”里找出破手套，洗干净了作擦车布。至于牙膏皮、铁丝条什么的，他积到一定数量就卖给收破烂的，得了钱全部交给公家。

29、秦是历代蛮族中，被汉族同化进程中将蛮族的尚武精神与中原文明结合得最完美的，让人联想到古罗马。最终历史没有看走眼，秦完成了中华历史最早，最关键，最壮烈的统一。只可惜秦血统里的尚武治与轻文治，终是打江山易，坐江山难。史诗般的纪录片。——Werther

30、广播员故意板起面孔说：“同志，广播你的事迹，不能看成光是对你的表扬，这对我们今后的工作，也会有推动作用呀！”雷锋只好说出了自己的名字。那位广播员一甩辫子，笑着跑。不一会儿，她那尖嗓子传遍了工地：“感谢解放军，向雷锋同志学习……”

31、雷锋当时已是六年级的学生了，他听到办夜校的消息后，想到了自己能进学堂是多亏了党和毛主席，现在乡里办夜校，应该把自己所学的知识传播给每一位乡亲。

32、我知道，随着改革开放的步步深入，人们的生活水平越来越好。加上我们现在大多是独生子女，爷爷奶奶，爸爸妈妈把我们视为掌上明珠，总是力所能及地在物质生活上满足我们。于是，部分同学就滋生奢侈浪费的情绪，攀比心理严重，讲究穿名牌，玩高档手机，吃饭时挑三拣不爱吃的东西就毫不悋惜地倒掉。他们把自己当做“小皇帝”，衣来伸手，饭来张口，别说艰苦奋斗、吃苦耐劳，就连简单的生活自理都成问题。更为严重的是，极少数同学在学习、生活中怕苦怕累，缺乏艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，遇到学习、生活上的困难就望而却步。

33、把钱往桌上一放，说：“我早就盼望这一天了！这是我对望花区人民公社的一点心意，收下吧！”党委办公室的同志，很受感动，说：“同志！我们收下你的这份心意，钱，我们不能收，你留着自己用，或寄到家里去。”

34、有人说：“雷锋是傻子，是小气！”雷锋以自己的行动，回答了那些不理解他的人们。那是一个美好的日子，驻地附近的人民，欢欣鼓舞，敲锣打鼓，庆祝城市人民公社的成立。

35、当他在报纸上看到党中央派飞机给灾区人民送粮又送衣的时候，心里想：“党中央这样关心灾区人民，我这个人民战士，此刻能为灾区人民做点什么呢？……”他想到自己还有公社退回来的那一百元钱，便连忙写了封慰问信，顶着大雨，立刻跑到邮局，把一百元钱和信一起寄到辽阳去了。

36、如果您能这样处理，大部分事情让孩子自己发挥，相信家长需要纠错的机会很少，孩子不听话的机会也很少！

37、雷锋精神是新中国成立以来无时无刻不熏陶鼓舞中国人祖祖辈辈的做人法则，深入贯彻了以爱国主义为核心的团结统一爱好和平勤劳勇敢自强不息的伟大的民族精神，中国梦的实现，需要雷锋精神才能在两个百年之际怦然落子。

38、我们学习上，也要提倡这种钉子精神，善于挤和善于钻。雷锋的“钉子论”激励他始终充满积极进取的精神：月夜练投弹，雪天练射击，汽车座位上垫方木。雷锋克服了一个又一个困难，激发了自己的最大潜能。

39、老人说，她儿子是工人，出来好几年了。她是第一次来，还不知道住在什么地方哩说着，掏出一封信，雷锋接过一看，上面的地址他也不知道。老大娘急切地问雷锋：“孩子，你知道这地方吗？”雷锋虽然不知道地址，但雷锋知道老人找儿子的急切心情，就说：“大娘，您放心，我一定帮助你找到他。”雷锋说到做到，到了抚顺，背起老人的包袱，搀扶着老大娘用地图找了两个多小时，才找到老人的儿子。母子一见面，老大娘就对儿子说：“多亏了这位解放军，要不然，还找不到你呢！”母子一再感谢雷锋。雷锋却说：“谢什么啊，这是我应该做的。”

40、这下我才注意到他身后还跟着一个十五六岁的少年，个头不高，穿着蓝衣青裤，有几个补丁，但却洗得干干净净，手里拎着一个包袱。少年见到我显得有点紧张，怯怯地叫了一声“张书记”，那窘相活像一个很少出门的农家闺女。

41、叔祖母仔细一看，见庚讶子瘦得不成人样，一身又脏又臭，叔祖母一阵心酸，一把搂住小雷锋的头泣不成声他说：“讶子，你再莫去讨饭了，我们喝粥多放一碗水，有叔祖母在，就不会把你饿死的。”听了叔祖母的话，小雷锋在外受的苦和委屈一下涌上心头，他扑在叔祖母的怀里大声地痛哭起来。

42、有一次，小芳上珠算课，一位大哥哥与小芳吵了起来，这可气坏了小芳，她这位“小老师”哭了起来，不肯再教了。雷锋理直气壮地批评了那位大哥哥，其他的叔叔婶婶也帮他们说话。雷锋又耐心地劝导小芳，鼓励她继续干下去。

43、不要过度干预孩子和谁交朋友，比如一定要让孩子跟学习好的同学玩，不跟家庭贫困的孩子玩。我们所要做的，就是尊重孩子的选择，只要孩子品质过关就可以。

44、纪录片《故宫》从故宫的建筑艺术、使用功能、馆藏文物和从皇宫到博物院的历程等方面，全面展示故宫辉煌瑰丽、神秘沧桑的宫殿建筑、丰富多彩，经历传奇的珍贵文物，讲述不为人知、真实鲜活的人物命运、历史事件和宫廷生活。

45、你个人是社会的一部分，当你改变时，意味着社会也随之改变。尤其是当今互联网乃至物联网时代，一次微小的改变或介入，都有可能引发一场不小的风景。退一步说，如果你都不知道自己要干什么，是一个假躯壳，你又怎么可能真正救得起他人？如果你不能判断这个时代朝着哪个方向走，你又怎能帮得了他人？

46、每个地点都有详尽的特色的介绍。介绍的各个部分合理，吸引人，涨知识。文案和bgm太好了。旁白真好听！我们国家真的太美了！！——@金色大可乐

47、值班医生问了问病情，按了按肚子，给了些药片，嘱咐说：“不要紧，回去用热水袋压一压肚子，好好休息休息就好了，可别再累着呀！”

48、中队委员们说：“他不听同学们的话，怎么帮助他呀！”雷锋说：“不要紧，我们一起想办法。”这以后，雷锋就经常注意接近小马，给他讲故事，跟他谈心，约他到宿舍来玩儿。“

49、很多家长认为，上学是孩子的事情，家长就只给孩子提供金钱就可以了，就尽到父母的责任和义务了，这种观点是错误的，并且也是很幼稚的。经营一个家庭需要每一个人的无私付出，同样，孩子的学习与生活也需要家长的参与和支持。家长和孩子是相互学习相互支持的合作关系，而不是单一的“雇佣关系”，孩子不是生活和学习的奴隶，更不是传宗接代的机器。家长向孩子学习，会更多的了解与理解孩子的真实需要，孩子向家长学习，会从家长的言谈举止中吸收更多的营养价值，这就是家长和孩子相互学习的重要性！

50、有没有对孩子过于溺爱？导致孩子太以自我为中心，不愿意跟小朋友分享。或者爱捣乱，得不到小朋友们的认可。找准原因，对症治疗。

51、可以这样也可以那样的事情就按孩子的意见来；即使错的，只要不是大错，让孩子自己试一下也可以；只有明显的大错特错，家长才需要干预，才需要行驶家长的权威！

52、进了车厢，他给大娘找了座位，自己就站在旁边，掏出刚买来的面包，塞了一个在大娘手里，老大娘往外推着说：

53、《河西走廊》该片以位于中国西部的重要通道，丝绸之路的黄金段——河西走廊为讲述对象，从政治、军事、经济、文化、宗教等多角度呈现了从汉代开始直至今天，河西走廊及其连接的中国 西部 的历史，以及它对中国历史和文明进程中所发挥的独特作用。“河西走廊关乎国家经略”是贯穿全篇的主题。

54、“雷锋精神就是全心全意为人民服务的精神，即共产主义人生观或社会主义的集体主义价值观”。就是政治上紧跟共产党，工作中努力，日常生活中主动帮助别人、勤俭节约。

55、和雷锋叔叔比起来，我真感到无地自容。记得那是一个周末，妈妈有事出去，让我自己洗衣服。我心想：水这么冷，不把手冻坏才怪哩。于是就没有洗。还有每次学校大扫除，我很多时候都是在滥竽充数，不出实力，只是象征性地用扫把扇一扇。归根结底，我就是缺少雷锋叔叔那种艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神。

56、孩子为什么要听您的话呢？是因为您是家长还是因为您说的话是正确的？

57、疫情期间，人性得到了放大。面对天灾人祸，面对众多受难者，怀一颗慈悲心，用自己的善温暖世间所有受难的人们，温暖这个社会，温暖人间。学学韩红，用自己的善举善行诠释生命的意义。所以，用疫情中的善心和良知教育孩子，他的一生终将会有好报。

58、夜校办起来了。教室就在黄花塘钟二婶的堂屋内。夜校上课的第一个晚上，荷叶坝完小的老师和我都来了，我们担心雷锋是否能上好课，就在后面听他讲。

59、一九六零年初夏的一个星期天，雷锋肚子疼得很厉害，他来到团部卫生连开了些药。

60、不劳而获的人利用好心人的善心达到不劳而获的目的，是令人不耻的恶行。

61、心理学家皮亚杰认为，6岁儿童处于前运算阶段，这一阶段有一个典型特点：自我中心主义。通俗的说，就是孩子看待世界只从自己的观点出发，对事情无法客观的看待。

62、嘹亮的歌声响彻整个工地，盖过了呼啸的北风，让人暂时忘却了寒冷和疲劳。

63、雷锋(1940年12月18日—1962年8月15日)，原名雷正兴，出生于湖南长沙。中国人民解放军战士、共产主义战士。

64、中队委员们说：“他不听同学们的话，怎么帮助他呀！”雷锋说：“不要紧，我们一起想办法。”这以后，雷锋就经常注意接近小马，给他讲故事，跟他谈心，约他到宿舍来玩儿。“