顾拜旦的简介『87个短句』

顾拜旦的简介

1、用语上：一系列褒义词和贬义词的运用更突出了情感。

2、⑤用幽默风趣的语言，能打动听众，富有感召力。

3、班主任用16张戳心的图告诉你：不读书，换来的是一生的卑微和底层！

4、人教版统编新教材(初中语文7-9年级)指定阅读名著

5、1889年5月，他利用万国博览会召开体育会议和学生运动会。

6、皮埃尔·德·顾拜旦(LebaronPierreDeCoubertin，1863～1937)，是法国著名教育家、国际体育活动家、教育学家和历史学家、现代奥林匹克运动的发起人。

7、主持人宣布伊斯坦布尔被淘汰。这是预料之中的。

8、本文除陈述句之外，还交替使用设问句、反问句与感叹句。(顾拜旦的简介)。

9、明确：花大力气扶植年轻人；如何看待权威；倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的平台；分析名人和凡人的特点。

10、名著导读|《三国演义》必考知识点最全整理，建议收藏！

11、热爱体育，用体育精神来激发自己生活、学习的激情。

12、明确：年轻人最富有朝气，最富有创造力，所以要抓住现在，勤奋努力；科学发展日新月异，要培养自己的创造力，要跟上时代步伐。

13、明确：提倡“格物致知”精神的关键有三点：①这是由传统中国教育导致的中国学生的弱点决定了的；②这是被科学进展的历史和实验的过程证明了的；③这也是应付今天的世界环境所不可少的。

14、1891年，顾拜旦改组了“尤利西蒙委员会”为“体育高级理事会”。同年他还创办了《体育评论》杂志，井以此为阵地，热情宣传他的体育主张。当时，顾拜旦的崇拜者狄东神甫创办了一个学术性的俱乐部，提出了“更快、更高、更强”的口号。顾拜旦非常欣赏和赞同这个口号，以后便把它作为国际奥林匹克运动会的口号。因为它体现了人类永远向上、不断进取的精神。

15、D．他就义前说：“帝国主义和一切反动派行将就木，他们横行霸道的日子不长了。”

16、顾拜旦认为奥林匹克精神提倡的是一种什么运动？

17、国际奥委会主席巴赫向中国美协副主席、中国美术馆馆长吴为山颁发国际奥委会主席奖

18、反衬。通过阐述1914至1919这五年间“世界分崩离析”的事实，反衬出奥林匹克主义“没有成为这场浩劫的牺牲品”所表现出的无所畏惧、无可指摘的魅力，和它将呈现出的更开阔的视野和即将扮演的崭新角色的意义。

19、反问：揭露敌人的卑劣无耻，语势凌厉，如匕首直刺敌人心脏。

20、顾拜旦(1863—1937)，法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人，被誉为“奥林匹克之父”。

21、第一层(3—5段)：分析中国教育不重视格物致知的社会根源。

22、人教版语文九年级知识汇总(整理)中考语文知识汇总(整理)中考名著知识汇总(整理)

23、顾拜旦1863年1月1日生。顾拜旦出身于法国贵族家庭，拥有男爵称号。他在家排行第也是最小的孩子。1471年，他的一位先祖得到了国王路易十一授予的贵族称号。他的父亲夏尔·德·顾拜旦是个颇有名气的水彩画家。他的母亲玛丽也是贵族后裔。顾拜旦从他父母处继承了大笔的遗产。

24、中考最后一周，这样查漏补缺(语数英)，才能突破你的分数极限！

25、顾拜旦在这篇传世的散文诗中充满激情地讴歌体育和奥林匹克运动，特别高度的评价了奥林匹克运动在现代社会文明中的作用和地位，同时也讽刺和批判了奥林匹克运动中的种种弊端，其主导思想是“体育就是和平”，这也是他以“奥林匹克理想”为题的《文选》中多次阐释的奥林匹克主义，且被《奥林匹克宪章》所强调。

26、暑假里语文学习最需要做的事情：阅读、背诵、日记、生活与作文

27、“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来”这句话有什么含义，表达了作者怎样的情感？

28、这时，大礼堂里的气氛越来越紧张，整个大礼堂里异常安静。人们脸上的表情都变得越来越严肃，两眼一刻不离地盯着大屏幕。21教育网

29、明确：传统的中国教育不重视真正的“格”，是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。传统的中国教育偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手，缺乏对实践能力和创新精神的培养。

30、顾拜旦在这篇传世的散文诗中充满激情地讴歌体育和奥林匹克运动，特别高度的评价了奥林匹克运动在现代社会文明中的作用和地位，同时也讽刺和批判了奥林匹克运动中的种种弊端，其主导思想是“体育就是和平”，这也是他以“奥林匹克理想”为题的《文选》中多次阐释的奥林匹克主义，且被《奥林匹克宪章》所强调。

31、从1896年至1925年，顾拜旦男爵一直担任国际奥委会主席。负责该组织的领导工作。在他任职期间，国际奥委会成员由14个发展到40个。同时，在他的支持下，先后成立了20多个国际专项运动联合会。1924年，他因年事已高，主动辞去担任28年之久的国际奥委会主席职务，但他被聘为终生名誉主席。

32、环从左到右互相套接，上面是蓝、黑、红环，下面是是黄、绿环。整个造形为一个底部小的规则梯形。

33、①准确性。演讲使用的语言一定要确切、清晰地表现出所要讲述的事实和思想。

34、中考满分作文：《迎着风》《心中的风景》(附有点评)

35、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(C)

36、奥林匹克精神的内涵是丰富的。国际奥委会主席罗格在其就任宣言中指出：“奥林匹克的格言是更快、更高、更强。”奥林匹克精神让我们振奋，今天我们就来认识一下现代奥林匹克运动的创始人顾拜旦先生。倾听他对现代奥林匹克精神的内涵与价值的阐述。

37、虽然我的声音不大，但旁边的人几乎都把眼睛转向了我。我的话使他们无比兴奋、激动。小沈悄悄过来，用力摇着我的胳膊，小声而急切地问：“真的吗？真的吗？我们真的成功了吗？”cn·jy·com

38、明确：第1自然段，总领全文，指出奥林匹克主义在经历战争后即将扮演崭新的角色。第2—3自然段，指出平和与自信是奥林匹克精神的有力支撑；第4—5自然段，说明奥林匹克主义与一般体育运动的不同之处及恢复奥林匹克运动的原因；第6—7自然段指出如何将奥林匹克精神变成现实——大众参与；第8—10自然段，畅想美好前景，确信奥林匹克精神必将如阳光普照大地，必将拥有沉甸甸的收获。

39、第5段中，作者举年轻人成功创业的例子，有什么作用？

40、这次疫情对中国最好的国家：谢谢你，我们记住了!

41、D．云南省内高速公路上的团雾，往往与重特大交通事故相伴发生，严重威胁着人们的生命财产安全。

42、奥林匹克标志是由皮埃尔·德·顾拜旦先生于1913年构思设计的，是由《奥林匹克宪章》确定的，也被称为奥运五环标志，是世界范围内最为人们广泛认知的奥林匹克运动会标志。五环由5个奥林匹克环套接组成，有蓝、黄、黑、绿、红5种颜色。

43、行将就木：快要进棺材了。指人临近死亡。木，指棺材。

44、顾拜旦要求运动会能在世界各地举行，反对把希腊作为运动会的永久会址。他认为古代奥运会的光辉历史是希腊民族的，也是全人类的，只有使它在不同国家、不同地区广泛传播，成为国际性活动，才能使奥林匹克精神发扬光大，更具生命力。

45、(妙笔生)2020年高考作文一类优文选2篇《识人之智，观局之慧》《树立广袤视野，厚植家国情怀》

46、　　在吴为山即将离开国际奥委会总部时，巴赫给了这位熟识的中国老友一个热情的拥抱，两人紧握双手共同表示：我们要携手融汇美的事业与奥林匹克精神。

47、(3)“请允许我详细阐述一下二者的区别”应用怎样的语调朗读呢？

48、明确：①丁教授认为在传统教育意义上“格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下”。②丁教授认为其真正意义是“探察物体而得到知识”，这意义包括两个方面：“第寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化的一部分。”

49、本文是1998年10月王选在北京大学作演讲的演讲稿的部分内容。每个人的一生中都可能面临很多抉择，每一次重大的抉择都预示着一个人未来要走的路，面对抉择时，要有智慧和勇气。本文作者王选的每次抉择，都把他的人生推向一个新的台阶。

50、(名师名卷)2020中考语文第三次模拟试卷(附有答案)

51、1912年斯德哥尔摩奥运会时，发表了著名诗作《体育颂》，另著有《运动心理学试验》(1913)和《竞技运动教育学》(1919)等。

52、(妙笔生花)中考优秀作文2篇：《倾听时间的声音》《错过》

53、第1自然段中提到了“恢复奥林匹克运动会”，“恢复奥林匹克运动会”的原因是什么呢？

54、文章最后一段运用了什么表现手法？有何作用？

55、(4)对比论证：王阳明“格”竹子的失败事例，与通过科学实验了解竹子性质的事例进行对比，突出新知识的获得只能通过实地实验。

56、　　为表彰吴为山长期以来对奥林匹克文化作出的贡献，国际奥委会主席巴赫特向吴为山颁发国际奥委会主席奖。不仅如此，2014年，吴为山受邀为南京青年奥林匹克运动会创作的跨度36米的大型奥运主题雕塑《火炬手》矗立在南京国际机场高速路主干道，向世界传达了热情、奋进、拼搏的运动精神，成为青奥精神的重要象征。为了丰富奥林匹克博物馆的收藏序列，同时反映中国时代进程的步伐和中国当代奥运文化的发展水平，国际奥委会希望在奥运博物馆展出中国杰出艺术家的作品，为此，巴赫曾于2017年7月在访华期间专门会见吴为山，诚邀他再次创作《火炬手》永久落户奥林匹克博物馆。

57、这是一个比较难以回答的问题。因为如果我们回顾中国古代文化，我们首先会发现，在很长一个时期内，中国的官方是不太关心体育的。中国古代更多是一种文官体制。强调文人必须能够写书法，写诗，写文章，等等。但同时，如果我们回溯到某种源头，比方说，我们来看看孔子。孔子大家都知道他是大思想家，但同时，如果我们用一种现代的眼光去看他，其实他是非常注重体育的。他天生身材高大，而且孔武有力。在他的教育体系中，运动是占有一席之地的，比方说他强调射箭，认为是“礼”的一部分。古代人心目中的完人是“能文能武”，而且中国古人强调身体与精神的结合，两者的发展是相辅相成的。身与心同属于一个更为广袤的宇宙体系，要尊重大自然，尊重身与心的健康。因此，从二十世纪初开始，中国刚进入现代社会，像蔡元培这样的伟大教育家就非常重视体育，认为是男女成长过程中不可或缺的一部分。到了后来，在中国，强调“德、智、体全面发展”，已经是中国教育的重要原则。

58、为使这一倡议迅速得以实现，顾拜旦提议“法国体育联合会”发起和召集一次由世界各国重要“体育联合会”代表参加的“国际性体育会议”，具体磋商复兴奥林匹克运动会的事宜。为此，成立了一个以顾拜旦为首，由英国、美国和法国社会知名人士组成的“筹委会”，嗣后，他又远涉重洋，奔赴英国、美国等地方国家，进一步宣传复兴奥运会的主张。在他的推动下，1893年在巴黎召开了国际性的体育协商会议，讨论创办现代奥林匹克运动会的问题。

59、1979年国际奥委会出版的《奥林匹克评论》(第四十期)强调，奥运五环的含义是“象征五大洲的团结，全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神，在奥运会上相见。”

60、40部文学名著的开篇语，看大师们如何笔下生花！

61、 体育你就是生命的动力，是荣光焕发的使者，是美丽，是荣誉，是勇气，更代表着进步与和平。

62、为捍卫奥林匹克精神的纯洁性，1912年，顾拜旦在斯德哥尔摩奥运会期间，发表了他的名作《体育颂》。热情地沤歌了体育，抒发了他的奥林匹克理想。为此，他荣获了该届奥运会文学艺术比赛的金质奖章。

63、开学是否继续延迟？两地发通知！教育部再发声

64、明确：主要体现在第5自然段中。一是：现在，我们正处在历史的转折关头。人类渴望进步，但又常常误入歧途。二是：青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢，被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚。

65、1896年到1925年担任国际奥委会第二任主席。

66、1888年5月，顾拜旦针对学生“学业过劳”，提出“唯一解决的办法是叫孩子们游戏”。

67、运用了比喻和拟人的修辞手法。把“自信”比作“良药”，生动形象地突出了自信对于人类根除恐惧的巨大效用。将“自信”与“平和”赋予人的情态，“携手并进”写出了二者缺一不可。

68、运用了比喻和拟人的修辞手法。把“自信”比作“良药”，生动形象地突出了自信对于人类根除恐惧的巨大效用。将“自信”与“平和”赋予人的情态，“携手并进”写出了二者缺一不可。

69、(名师密卷)2019年中考语文第二次模拟考试(试题及答案)

70、第一轮投票结束后，负责计票的是塞内加尔的委员姆巴依(他是个大法官，是何振梁多年的好朋友，北京申办2000年奥运会时他就非常支持我们)。我仔细地看着他的每个动作，他认真核对后，拿起一张纸——第一轮投票结果，站起来，走向主持人，把那张纸送给主持人，然后，回到自己的座位上。21cnjy.com

71、顾拜旦认为奥林匹克主义与一般的体育运动有什么区别？

72、运用排比的修辞手法，在对比中精练地论述了名人和凡人的差别，讽刺了社会上对名人过度推崇的现象。读来有趣，却令人深思。

73、这篇演讲口语与科学术语相结合，语言通俗易懂，真挚感人，结合下列句子分析加点词语在句子中的作用，体会本文的语言特色。

74、襁qiǎng褓bǎo：包裹婴儿的被子和带子。

75、这篇演讲是围绕什么中心来展开的？为什么这样安排？

76、为了实现自己的志向，顾拜旦西渡英吉利海峡，对英国体育运动开展的情况进行了考察。1887年，他作了《法国和英国中等教育制度对比》的报告，对英国将户外竞技游戏纳人教育内容给予很高评价，主张在法国学生中也开展竞技游戏，并以体育为重点来改革教育。1888年5月，顾拜旦针对学生因学业过重而过分劳累的问题提出：“惟一解决的办法是让孩子们游戏。”当年，顾拜旦就任法国学校体育训练筹备委员会秘书长。翌年，在圣克莱的推动下，成立了“法国体育运动联合会”。同年，顾拜旦代表法国参加了在美国波士顿召开的体育训练大会。与会期间，他进一步了解了世界体育发展的动态，敏锐地感到近代体育的发展正在走向国际化，一批国际性的单项体育联合会组织相继成立。例如，1881年建立了“国际体操联合会”，1892年建立了“国际赛艇联合会”和“国际滑冰联合会”等。这些组织都为现代奥运会的诞生奠定了基础。

77、第1段中“写写”“说说”“打”“杀”与“偷偷摸摸”这几个词有何表达效果？

78、《大学》里“格物致知”的含义是：从探察物体而得到知识，也就是通过做实验得到知识。作者所说的“格物致知”的真正意义有两个方面：第寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第探索应该有想象力、有计划，不能只是消极地袖手旁观。

79、自圆其说：使自己的说法前后一致，没有自相矛盾的地方。

80、文章中说到传统的中国教育并不重视真正的格物致知，即中国传统教育不重视实验精神的培养。果真如此吗？如果不是，请大家举出例子。

81、2020年中考作文13个题目预测训练，附范文！(考生必看)

82、明确：这篇讲演单刀直入，一开口就点出要说的中心事件——李公朴先生惨遭暗杀的事件。词的分量用得极重：“最卑劣最无耻”“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？”一个反问，激起听众共鸣。接着大声呵斥，挥戈直指国民d反动派。“光明正大”与“偷偷摸摸”一褒一贬形成鲜明对照，揭露反动派是道道地地的黑暗动物。闻先生情绪激动，不可抑制，因此讲演的第2段突然改换人称，厉声怒喝：“这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！”运用感叹句和反复的修辞手法，表达对特务的憎恨。“……又……还……”的句子，揭露了贼喊捉贼，嫁祸于人的无耻行径。“无耻”“光荣”，贬得痛快，褒得正确，长人民志气，灭敌人威风。

83、当然，现在大家都在提“卓越”、“更高”、“更强”，等等。同时，假如我们认真阅读顾拜旦的《宣言》，我们发现，最首要的想法，还是促进和平。促进世界和平。以及体育，田径运动可以让人们更好地体验现代生活。人们可以更好地相互了解，各个国家可以互相接近，等等。这就是他所说的“大众化”和“国际化”。体育是有益的，可以让不同民族、不同国家更好地团结在一起，让全人类更好地团结在一起。

84、作者现身说法，以自己在美国求学的例子证明中国传统教育重理论轻实践、重思维轻动手的弊端，再次说明实践在科学研究中的重要性，使其论点更具有说服力。

85、五环·五色奥运匹克展是为奥运喝彩其中一站的展览，国际奥委会主张通过举办奥运会在奥林匹克运动会的举办地，学习和追寻当地的文化艺术，希望通过奥林匹克运动会，让运动员教练相关工作人员，都了解当地文化，并把它介绍到其他国家去。

86、选文中画波浪线的句子主要运用了什么修辞手法？有何作用？