​有朋自远方来下一句,有朋自远方来不亦乐乎有朋自远方来

有朋自远方来下一句,有朋自远方来不亦乐乎有朋自远方来

本文目录

1.有朋自远方来不亦乐乎有朋自远方来 2.有朋自远方来下一句是什么意思 3.有朋自远方来下一句是什么意思 4.有朋至远方来手抄报内容

有朋自远方来不亦乐乎有朋自远方来

1、“有朋自远方来”下一句是“不亦乐乎”。

2、出自《论语·学而》：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

3、原文翻译：学习按时温习不也是件高兴的事吗?有志向相同的人从远方来相聚（互相切磋，增长学问）,不也是件快乐的事吗?别人不了解（我），(我)也不生气,这不也是德才兼备的人吗?

有朋自远方来下一句是什么意思

有朋自远方来下一句是不亦乐乎。

意思是：学习并且按时地去复习，不也很快乐吗？

出处：论语十则原是人教版七年级上册语文课本中的一课，选自《论语译注》。

节选：

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

翻译：

孔子说：“学习并且按时地去复习，不也很快乐吗？有志同道合的人从远方来，不也很高兴吗？别人不了解我但我不生气，不也是道德上有修养的人吗？”

写作背景：

《论语》是一部记录孔子和他弟子的言行的书，由若干篇章组成，内容大多是关于学习、道德修养、为人处事的一般原则，这篇课文中的第1至9则都属于语录体。

所选10则，一方面阐述了学习应该有谦虚好学的态度和勤学好问、实事求是的精神；另一方面阐述了温故知新、学思结合、学以致用的学习方法，对后世的教育理论影响极大。另外，还有思想道德修养的问题，教育人为人处事的原则。

有朋自远方来下一句是什么意思

有朋自远方来下一句是：不亦乐乎。

出处：先秦的《论语·学而》：有朋自远方来，不亦乐乎？

释义：有志同道合的朋友从远方来，不也是很快乐的事吗？

有朋自远方来的应用：

2008年北京奥运会开幕式表演中，特别展示了此章中的“有朋自远方来，不亦乐乎！”策划者大概希望借助孔夫子的这句名言来表达对与会者外国朋友的欢迎，但实际上，却是错解了“有朋”的涵义。要想准确理解“有朋自远方来”的正确涵义，我们有必要回到《论语》第一章的语境中去。

有朋至远方来手抄报内容

有朋至远方来，不亦乐乎的下一句是人不知而不愠，不亦君子乎？

意思是：有人不了解你而不对他生气，不也是君子之行的一种表现吗？

愠这个字通常被解释为“生气”、“怨恨”。这个字的精确的意思是“没有发作出来的怒气”，是“隐含怒意”的意思。

出自《论语·学而》。

原文：子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

解释：子曰：学而时习之，不是也是一件高兴的事情吗？有学生从远方来（请教），不也是一件值得高兴的事情吗？有人不了解你而不对他生气，不也是君子之行的一种表现吗？

扩展资料

评价：

钱穆先生说：“本章乃叙述一理想学者之毕生经历，实亦孔子毕生为学之自述。学而时习，乃初学事……有朋远来，则中年学成后事……最后一境，本非学者所望。……圣人深造已极，自知弥深，自信弥笃，乃曰：知我者其天乎。然非浅学所当骤企也。”

李泽厚先生的解读也非常有意思：“本章开宗明义，概而言之：‘学’者，学为人也。学为人而悦者，因人类即本体所在，认同本体，‘悦’也。

友朋来而乐，可见此本体乃群居而非个体独存也。人不知，而不愠，则虽群却不失个体之尊严、实在与价值也。此三层愈转愈深，乃仁说之根本……作为《论语》首章，不亦宜乎。”

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