你的眼泪,我的成人礼 阅读附答案
你的眼泪,我的成人礼 阅读附答案
你的眼泪,我的成人礼 阅读附答案
你的眼泪,我的成人礼 阅读附答案1
你的眼泪,我的成人礼(15分)
(1)开学三天后,我如愿当上了班长。我在高中时一直做班长,有经验,所以充满自信。
(2)我希望一个班级能有好的团队精神和面貌。当天下午,我走上讲台对大家说:打扰各位同学几分钟,为了方便大家联系,我决定在班里开通飞信。
(3)什么是飞信啊?前排,一个短头发的女生问。
(4)就是综合通信服务啊,可以实现互联网和手机间的无缝通信服务通俗点说吧,就是可以群体使用的短信息,免费的,就像QQ群,我们班先建立起自己的飞信群。
(5)短头发的女生吐吐舌头,有点不好意思,然后半开玩笑地说:我从小县城来的,消息不灵通。好多同学笑起来。我也笑了笑说:如果大家都明白了的话,把手机号报给我
(6)我的话还没说完,听到有个男生问:必须要用手机吗?
(7)当然,不用手机怎么发短信?我不解地向后看去,问话的,是个皮肤微黑的男生,瘦瘦的,但是眼睛很亮,唇角微微上扬,有点倔强的表情。但是我没想到那个男生忽然站起来说:我没有手机。
(8)去买一个啊。我不假思索地脱口而出。
(9)我是从农村来的,家里穷,家里还有奶奶和妹妹,母亲身体不好,一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工。我上大学的学费是父亲借来的,在大学里怎么生活下去,还要靠我自己,所以对不起,虽然我热爱我们的班级,但是班里的飞信群,我不能参加。说完,那个男生朝外走去。
(10)我愣住了,而此刻,全班同学,也都鸦雀无声。那个高高瘦瘦的男生,穿着普通的蓝色运动装,白球鞋,街边小摊的廉价物品,做工粗糙而裹在这样劣质运动装里的背影,却依然挺拔。
(11)许久,我站在那里,感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责,甚至有一种失败。
(12)第二天,我在教室里挂了一块黑板,我说:以后有什么消息,我会写在黑板上通知大家,请大家留意!然后,走到教室后面,走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前,什么都没有说,只是弯下身,深深地鞠了一躬。
(13)教室的某个角落,发出了孤单的掌声,很快,掌声多了起来,连成了片。
(14)我抬起头的时候,那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里,盈满了泪水。
(15)这一天,是我18岁生日,虽然我收到了许多贵重的礼物,但是我知道,这眼泪,才是生活送给我的真正的成人礼。
7、.通读全文,理清我的心理变化脉络,在空白处填上恰当的词语。(2分)
( )→( )→自责、失败→真诚、成熟
8、第⑩段划线句子运用了什么描写方法?表现了人物怎样的性格特征?(4分)
9、第(13)段运用了侧面描写,你认为在这里有什么作用?(2分)
10、你怎样理解这眼泪,才是生活送给我的真正的成人礼。这句话?(3分)
11、如果小说第(11)段改成许久,我站在那里,感觉心里有一种从未有过的不屑、耻辱,甚至有一种愤恨。请你为小说改写一个结尾(简述即可)。(4分)
参考答案:
7、 自信、优越感(或骄傲)
8、主要运用了外貌描写(或肖像描写),表现了男生虽家境贫困,但性格倔强、自尊、不卑不亢。(意思相近即可)
9、描写同学们的掌声渲染了气氛,衬托了人物形象,是对我的一种赞赏。(抓住渲染、衬托、赞赏,其中一点即可)
10 、点明主题,男生感动的眼泪,让我明白了尊重别人,就会获得别人的尊重。男生感动的泪水,让我学会了成熟、理智地处理事情,突然觉得自己长大了。(言及一点,意思相近即可)
11 、示例1:我坚持使用了飞信,只有那个农村男生没有参加,我们渐渐地也疏远了他。
示例2:开学的第一件事就草草收场,同学们不欣赏我的傲慢,我的威信也大打折扣。
(结尾设计合情合理即可)
你的眼泪,我的成人礼 阅读附答案2
你的眼泪,我的成人礼
①开学三天后,我如愿当上了班长。我在高中时一直做班长,有经验,所以充满自信。
②我希望一个班级能有好的团队精神和面貌。当天下午,我走上讲台对大家说:打扰各位同学几分钟,为了方便大家联系,我决定在班里开通飞信。
③什么是飞信啊?前排,一个短头发的女生问。
④就是综合通信服务啊,可以实现互联网和手机间的无缝通信服务通俗点说吧,就是可以群体使用的短信息,免费的,就像QQ群,我们班先建立起自己的飞信群。
⑤短头发的女生吐吐舌头,有点不好意思,然后半开玩笑地说:我从小县城来的,消息不灵通。好多同学笑起来。我也笑了笑说:如果大家都明白了的话,把手机号报给我
⑥我的话还没说完,听到有个男生问:必须要用手机吗?
⑦当然,不用手机怎么发短信?我不解地向后看去,问话的,是个皮肤微黑的男生,瘦瘦的,但是眼睛很亮,唇角微微上扬,有点倔强的表情。但是我没想到那个男生忽然站起来说:我没有手机。
⑧去买一个啊。我不假思索地脱口而出。
⑨我是从农村来的,家里穷,家里还有奶奶和妹妹,母亲身体不好,一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工。我上大学的学费是父亲借来的,在大学里怎么生活下去,还要靠我自己,所以对不起,虽然我热爱我们的`班级,但是班里的飞信群,我不能参加。说完,那个男生朝外走去。
⑩我愣住了,而此刻,全班同学,也都鸦雀无声。那个高高瘦瘦的男生,穿着普通的蓝色运动装,白球鞋,街边小摊的廉价物品,做工粗糙而裹在这样劣质运动装里的背影,却依然挺拔。
却依然挺拔。
⑾许久,我站在那里,感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责,甚至有一种失效。
⑿第二天,我在教室里挂了一块黑板,我说:以后有什么消息,我会写在黑板上通知大家,请大家留意!然后,走到教室后面,走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前,什么都没有说,只是弯下身,深深地鞠了一躬。
⒀教室的某个角落,发出了孤单的掌声,很快,掌声多了起来,连成了片。
⒁我抬起头的时候,那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里,盈满了泪水。
⒂这一天,是我18岁生日,虽然我收到了许多贵重的礼物,但是我知道,这眼泪,才是生活送给我的真正的成人礼。
(作者:宁子有删改)
1. 2分)通读全文,理清我的心理变化脉络,在空白处填上恰当的词语。
()()自责、失败真诚、成熟
2. 2分)第⑩段划线句子运用了什么描写方法?表现了人物怎样的性格特征?
3. 2分)第⒀段运用了侧面描写,你认为在这里有什么作用?
4. 3分)你怎样理解这眼泪,才是生活送给我的真正的成人礼。这句话?
5. 3分)如果小说第⑾段改成许久,我站在那里,感觉心里有一种从未有过的不屑、耻辱,甚至有一种愤恨。请你为小说改写一个结尾(简述即可)。
答案:
1.(2分)自信、优越感(或骄傲)
2.(2分)主要运用了外貌描写(或肖像描写),表现了男生虽家境贫困,但性格倔强、自尊、不卑不亢。(意思相近即可)
3.(2分)描写同学们的掌声渲染了气氛,衬托了人物形象,是对我的一种赞赏。(抓住渲染、衬托、赞赏,其中一点即可)
4.(3分)点明主题,男生感动的眼泪,让我明白了尊重别人,就会获得别人的尊重。男生感动的泪水,让我学会了成熟、理智地处理事情,突然觉得自己长大了。(言及一点,意思相近即可)
5.(3分)示例1:我坚持使用了飞信,只有那个农村男生没有参加,我们渐渐地也疏远了他。
示例2:开学的第一件事就草草收场,同学们不欣赏我的傲慢,我的威信也大打折扣。(结尾设计合情合理即可)
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