精选65情不自禁的拼音怎么拼写(句荟萃)

情不自禁的拼音怎么拼写

1、“马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间”的目的是_____________。

2、看到球星的精彩射门，球迷们情不自禁地欢呼起来。

3、联袂liánmèi   花圃huāpǔ   倔强juéjiànɡ(情不自禁的拼音怎么拼写)。

4、洗濯xzhuó黄晕huányùn惆怅chóuchàn

5、她的表演太出色了，大家情不自禁地鼓起掌来。(情不自禁的拼音怎么拼写)。

6、另外，每个汉字都有本义和引申义，一字多义，概括综合性强，简明扼要，寓意深远。譬如《弟子规》三个字，翻译成英文，StandardsofBeingaGoodStudent，需要六个单词。《道德经》仅仅五千个字，就含摄了老子的智慧与哲学；而古希腊哲学家亚里士多德的哲学体系，需要洋洋洒洒几大卷的拼音文字才能表述清楚。

7、解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“悬崖、旗帜、沸、疙瘩”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

8、今天推荐的这套有6本，包括连线、涂色、画画、走迷宫、认数字，每本有80个精心设计的游戏，难度很贴合2~4岁娃的能力。

9、关隘ɡuānài   垂蔓chuíwàn   腼腆miǎntiǎn

10、拼音在语文考试中也是非常重要的一部分，虽然占的分值不多，但是中考，一分干掉千人，可能就这关键的一分，就决定你是否可以上重点高中。所以，今天总结了初中考试最易出错的300个拼音拼写，帮助大家在考试中稳稳的拿到这一部分的分数。

11、dǐyù      páoxiào   róuměi   xiōngyǒngpéngpài

12、(读音) ( bù yóu zì zhǔ )

13、有多优秀呢？它被公认为是桥梁书里的翘楚，获得过凯迪克银奖和纽伯瑞银奖(这两个奖相当于儿童文学界的诺贝尔奖)。

14、(名著导读)四大名著常考题(附答案)，都是经典题型！你能答对多少

15、对选文画“    ”的句子理解不正确的一项是(  )。

16、氛围fnwéi翘首qiáoshu呵斥hchì

17、秕谷bǐgǔ   恻隐cèyǐn   蓬蒿pénɡhāo

18、读对话，结合语境，想象一下他们说话的动作和神情，给人物对话加上合适的提示语。(4分)

19、a．禁止；b．禁令；c．法律不准的事；d．监禁；e．禁忌；f．皇帝居住的地方。

20、我们贴心地给大家准备了一套既能解放家长，又能锻炼宝宝手部控制能力和专注力的“神书”——公文式教育幼儿启蒙套装，2~4岁的娃都用得上。

21、()   (    )    (    )   (    )     (    )

22、D.虎视耽耽  井然有序  聚精会神  自作自受

23、笔画：横、竖、撇、点、横、竖、撇、捺、横、横、竖钩、撇、点。

24、老伯()地说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。”“我答应了叔叔，一定要等他回来。”小姑娘()地回答。 

25、笑靥xiàoyè   攒动cuándònɡ   藩篱fānlí

26、跻身jīshēn   贮蓄zhùxù   嗥鸣háomínɡ

27、「文字」这两个字联合起来看，好像是一个名词，但其实拆开来看，文是文，字是字，它们是两个性质不同的概念。那么何为文、何为字？我们先从小篆的字形来看看「文」的含义。小篆是在秦朝时期，秦始皇统一六国以后所使用的文字。从小篆的字形，一般可以看出早期时候文字的本义。「文」是一个象形字，它的小篆字形就像是笔画交错的样子。在古时候，文字的「文」和花纹的「纹」其实是同一个字。我们看，花纹和纹络，都是由纵横的线条交错而成；文字也是由不同的笔画相互交错的，纹路和文字是不是有着相似的概念？

28、埋怨mányuàn   勾当ɡòudànɡ   应届yīnɡjiè

29、汉字是智能的符号，现代科学也证明，学习汉字可以提高智力。上个世纪八十年代，英国著名的心理学家乍得林博士，公布了他对儿童智商测试的结果，英、法、美、德，欧美四国，四到六岁儿童的智商平均为而日本儿童平均智商为一百一十一。开始人们很不理解,以为日本儿童天生就聪明。后来的发现令人非常吃惊,原来日本儿童三到四岁就开始学习汉字。如果学习三年，他们的智商就能达到一百二到一百三。原因何在？这涉及到脑科学的问题，中国的汉字对脑细胞的发育、智力的提升都起到了决定性的作用。可见汉字是智能的符号，是有科学依据、实例证明的。

30、疮痍chuānɡyí   功勋ɡōnɡxūn   迁徙qiānxǐ

31、  一年级      二年级      三年级

32、__________________________

33、咫尺zhǐchǐ   伛偻yǔlǚ   鞭挞biāntà

34、狼藉lánɡjí   戏谑xìxuè   谀词yúcí

35、郝叟hosu阐述chnshù御聘yùpìn

36、最终我们年级的“服装走秀”获得了一等奖。那次活动可真有趣！

37、这套让孩子第一眼看上就爱的搞笑绘本，把上学、上厕所、洗澡都变成了娃的奇幻冒险，还有视觉大发现+专注力大挑战，日常价12元，今天活动价精装本4册只要5折，6元包邮，超多细节和不同读法，快带回家和娃慢慢品！

38、很多孩子，从小看过非常多绘本，可到了上小学的年纪，就是不爱看文字多的书，怎么办？这个问题困扰着很多妈妈。

39、晕车yùnchē   绰号chuòhào   朔方shuòfānɡ

40、对钱的价值有正确的概念，合理花钱，管理好自己的零花钱，这项能力对孩子来说，越早学会越好，这也是每个孩子成长中的必修课。

41、C.大步流星  鏖战犹酣  婆娑起舞  叱咤风云

42、闷热mēnrè   脖颈bóɡěnɡ   炽热chìrè

43、下面再来看看这个字(又)的小篆像什么？像不像一只手？而且是右手，上面是手掌，下面是手臂。这就是左右的「右」的本字。现在我们用来表示再一次又一次的「又」字，它的本义其实和现在表示左右的「右」字是相同的，就是指右手的意思。

44、埋怨mányuàn   勾当ɡòudànɡ   应届yīnɡjiè

45、首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。

46、笑靥xiàoyè   攒动cuándònɡ   藩篱fānlí

47、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。——朱熹《春日》

48、早在几千年前，我们的祖先就想到，如何将自己的智慧和经验传给后人。他们明白言语是会变的，会随着地域而发生变化、会随着时代而发生变化。古希腊虽然也是文明古国，但是几千年留下来的典籍，现在没有人能看得懂。中国的老祖宗有智慧，他们发明了汉字和文言文。文言文最大的特点就是语跟文是分开的，不论言语如何变，文法是固定的。所以我们今天读《论语》，依旧像跟孔老夫子那个时代一样，没有隔阂。譬如《论语》开篇第一句话，大家都非常熟悉：「子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？」意思是说：把所学到的东西落实在生活中而得到受用，不是一件令人喜悦的事吗？有志同道合的朋友自远方来作客，相互间切磋学问、交流心得，不是一件很快乐的事吗？可见两千多年前的人写的文字，我们现在依然能看得懂，能了解它的意思。用文言文写的文章世世代代传承，哪怕千百年之后看到，依旧像跟古人当面对话一样亲切、明白。这种方法、技巧全世界找不到，我们要懂得珍惜，不能把它丢掉，丢掉就是对不起老祖宗。

49、拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。

50、作家笑了笑。他说：“这不可能。原因很简单，想改变自己的形象，自己得拿出行动来。如果你们老鼠还是那样偷偷摸摸，不劳而获，不仅鼠年改变不了你们的现状，作家也无法改变你们的命运。事情就是这样，请吧。”

51、中考最后一周，这样查漏补缺(语数英)，才能突破你的分数极限！

52、掺合chānhe   咀嚼jǔjué   庖官páoɡuān

53、倒坍dotn哂笑shnxiào诅咒zzhòu

54、其实很多数字都是采取了假借的方法，因为三以内的数字，我们还可以用指事的方法，最多用三条横线来表示，而再大些的数字，就要采取假借的方法，才不至于画太多的横线。

55、还有可以开国际会议的大浴缸、美味的果汁软糖被子、流动的房车学校......脑洞炸裂，只有你想不到的，没有作者画不出的！

56、除了腹部，()浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

57、这套注音版经典桥梁书《青蛙和蟾蜍》(4册)，好读耐读，日常价8元，今天推文价只要43元，点下面的图片就可以购买了~

58、这套书长期霸榜幼小衔接拼音类书籍第一名，作者是教育部语言文学应用研究所姜自霞博士，“汉语拼音之父”周有光也推荐，用这套书学拼音够权威。

59、憎恶zēnɡwù   挑衅tiǎoxìn   稽首qǐshǒu

60、用541原则分配金钱：50%的钱用来养生金蛋的“鹅”(钱生钱)，40%的钱用来实现中短期目标，存入梦想储蓄罐，10%的钱用于零花和日常开销。  

61、谮害zènhài伶仃líndn趱行znxín

62、要求：题目自拟，语句通顺，不少于300字。

63、羸弱léiruò   脊梁jǐliánɡ   伎俩jìliǎnɡ

64、还记得这是哪个字吗？树木的「木」字。如果我们把这一横画在「木」的下面，表示什么意思？这就是根本的「本」字。这一横仍然是个指示符号，用来标明树木的根本。树木能够在风雨中屹立不摇，是因为它有很深、很牢固的根系。「本」最初就表示树木的根本，后来引申为一切事物的根本。