节约用水ppt(46句)

节约用水ppt

1、师：秋天到了果园里有好多水果成熟了，果园里的伯伯送老师一袋好东西，知道里面装了什么嘛？

2、参赛选手必须为各专业本专业学生(不能外援)。

3、世界水日期间，通过家庭实践活动增强每个家庭的节水意识，学生参与家庭用水的管理，观察、分析浪费水的现象，通过调查、收集、思考得到家庭节水方法，进行至少一周的节水实验，做好至少一周的观察记录表，低年级创作节水主题的漫画，中年级拍摄生活中的节水场景，高年级写节水故事，表达真实感情。活动策划篇5活动背景(节约用水ppt)。

4、感受祖国风光的美丽，欣赏、尊重各民族的多元文化。

5、最后，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？

6、根据图片，教师与幼儿共同表演，认识数字1――5的认识。

7、3各种盒子、双面胶、固体胶、纸、橡皮泥、树枝、剪刀等。

8、教师小结：小朋友们都知道了水的用处，所以要养成爱惜水、节约水的习惯。那小朋友们平时用水的时候，要时时刻刻记得节约用水。

9、队员4：拒绝污染。我们要和家人一道少用塑料制品，拒绝白色污染，坚持使用菜篮或布袋购菜、购物。

10、教师选3条卡片袋展示，请全体幼儿一起用好听的方法说一说

11、小水滴：滴滴答、滴滴答，有个小朋友洗完手没有关紧水龙头，把我白白浪费了。

12、(三小队带来倡议：“节约用水从我做起，争做节水小中队”)

13、插放课件，引导幼儿初步感知啤酒街的设计特色。

14、在桌子上放着各种冷饮的包装纸、盒，教师与幼儿玩“冷饮店”游戏，激发幼儿谈话的兴趣。开始，由教师扮售货员，幼儿扮两三位“顾客”来买冷饮。要求幼儿说出冷饮的名称，“售货员”才卖给他，然后“顾客”拿着冷饮坐回座位。接着，请3——4名幼儿扮售货员，分别站在小桌子后面，接待“顾客”，玩法同上，直到每人都买到一样冷饮为止。

15、寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告

16、男(主持人)：同学们说的多好啊！水是人类生存的重要物质。我们在课后搜集了十则节水标语，我们一起来看看。

17、中班孩子小很好玩对有的事物很感兴趣分辨事物的能力差每天都要喝水，生活中离不开水知道水的重要性，要节约用水讲究卫生养成良好的卫生习惯了解植物的生长离不开水。

18、师：用什么办法让自己开心起来呢?幼儿自由讨论。为同伴解决烦恼。(启发幼儿用各种办法。)

19、我们一起用好听的方法来说一说老师摘了那些水果(教师一边拍手一边说“摘了xx，摘了xx”)，说3遍，幼儿能熟练的说之后，教师边打快板边带幼儿说一遍

20、出示小动物粘纸，了解小兔有哪些朋友。选择一个朋友安装电话。(以小熊为例)

21、②启发幼儿进行讨论：怎样才能从松紧带下顺利经过?

22、教师出示标记，请幼儿说说，它表示要遵守什么规则，看谁认得快。(标记：a.向右转。b.小铃标记。c.节约用水。)

23、师：小水滴，你别哭，让我们小朋友来帮助你。

24、教师：听说人类有一个绿色和平组织，专门保护小鸟，我们大家把小鸟受到的危害画下来，

25、加强消防工作，领导重视是关健。在新形势下，我们医院领导清醒的认识到“安全就是效益”，“消防安全工作是其它一切工作的保障”，在加大其它投入的同时，不忘加大消防投入，舍得花钱买安全。现在，医院已经形成以分管院长为首的消防委员会，分管院长负责全面消防安全工作，成员由各科主任担任，负责安全防火事务性工作，各科室指定义务消防员实行分级管理，实时监督。

26、让公司员工借助父亲节吐露内心的真情感言，表达对父亲的感恩之情。

27、(2)播放视频“那达慕大会”，幼儿分组交流，教师梳理提升。提问：蒙古大草原的有哪些美丽的景色？蒙古族同胞喜爱哪些运动？

28、师：“能干的小鸭们逃离了污染区，要是不及时逃离，会发生哪些后果呢?为什么会有污染区?”

29、父母等长辈为自己的成长付出了许多心血，能用多种形式表达自己对亲人的尊重和体贴，懂得长大后要回报长辈的养育之恩。

30、师：“小朋友，洗过手帕的水还能干什么用呢？”

31、四是规范管理，从规范医疗服务、操作规程、提高医疗质量、减少医疗纠纷方面入手，努力提高医疗服务水平，满足群众医疗需求，有效地促进医院管理水平的进一步提高，优化医院执业环境，进一步改善医患关系，减少矛盾，为病人创造良好的诊疗氛围。医院宣传活动总结220xx年9月20日是我国第xx个“全国爱牙日”。今年的活动主题为“健康每一天，从爱牙开始”。9月15—20日，全市各医疗卫生单位组织开展了多种形式的“全国爱牙日”服务周宣传活动。

32、突然，雷声来了。“轰隆隆，轰隆隆。”(音乐《雷声》)

33、(2)师示范游戏：双手抓住乒乓球，用力将球摁入水中，边摁边说：“小球躲起来了。”见没听到小猫的声音后，师放开双手，边放边说：“小球浮上来啦！”

34、“那我们一看他画了什么？”出示没有五官的脸的图片。“这张画丁丁少画了什么呀？”幼儿回答的同时教师当场添画上五官，教师要故意添画一个生气的五官。“这个小朋友怎么了？”请小朋友观察生气脸的图片，回答问题“从哪里看出他很生气？”“平时，你碰到什么事也会生气不开心？”

35、(2)引导幼儿回忆木偶表演里的情景大胆回答。

36、4对本次的活动宣传必须做到提前、切实、有效;

37、(用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请他来。)

38、幼儿自由选择水果插入卡片袋里，教师巡视指导

39、男：水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，请节约用水。

40、通过活动让幼儿初步了解不同情绪对人身体健康的影响，懂得要保持良好的情绪，并积极地寻找各种调节情绪的方法。

41、职责：文艺部辅助网络部负责现场各类电子网络设备(话筒、音响、灯光、投影仪等)的正常使用，宣传部负责话筒的顺利传递。

42、初步培养幼儿爱家园的情感，懂得爱护周围的环境。

43、观看ppt提问幼儿：小鸟怎么了？他的表情怎么样？

44、(3)出示弓箭、马杆、五彩项圈等道具，播放《赛马》，幼儿参加“那达慕”大会，感受蒙古族人民活动的有趣。

45、例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小二班孩子教给妈妈正确的吸收方法，并用正确方法为妈妈洗手;中班则进行小歌手比赛活动――演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚;大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈《感恩的心》等，培养孩子爱妈妈、爱老师及爱周围所有人的情感。